Læringsøkologier
Med social software bliver det muligt at understøtte og fastholde al den uformelle læring (80 % af al læring) som foregår i organisationer. Men hvad kan organisationerne helt præcist gøre for at understøtte den uformelle læring ? Det sker nemlig ikke af sig selv, bare fordi man har installeret wikier og blogs ! En smart måde at gøre det på, er at skabe nogle rammer, som understøtter al læring - både den formelle og uformelle læring. John Seely Brown kommer med et bud på sådanne rammer via begrebet læringsøkologi i sin artikel: Growing Up Digital .
En læringsøkologi fostrer og tager hånd om en meget mere bredspektret læring – som involverer både formel og uformel læring. Den økologiske idé baserer sig på at tage udgangspunkt i naturens egen måder at vokse og udvikle sig på. På samme måde tager læringsøkologien udgangspunkt i hele spektret af det lærende individs og netværkers naturlige måder at lære på. Når læringsøkologier kobles med netværksskabende teknologier – boostes deres udvikling.
John Seely Brown (2002) definerer en læringsøkologi som " et åbent, komplekst og tilpasningsdygtig system (skabt af mennesker og boostet af teknologi) som består af elementer, der er dynamiske og indbyrdes afhængige."
En læringsøkologi har følgende kendetegn:
- Et uformelt og ikke struktureret miljø.
- Rige dialog-muligheder for brugerne.
- Et miljø i konstant udvikling.
- Høj, social kontakt (ansigt til ansigt eller online).
- Høj tolerance for eksperimentering og for at mislykkes.
Følgende læringsrum bør være til stede i en læringsøkologi:
- Et rum for eksperter og begyndere (mester/lærling)
- Et rum for personlig refleksion og udtryk (dagbog)
- Et rum for debat og dialog
- Et rum til søgning i arkiveret viden
- Et rum for struktureret læring (kurser)
- Et rum for formidling af nye informationer og ny viden, som er vigtig for videreudviklingen af et bestemt praksis-felt (nyheder og forskning)
Det geniale ved social software er, at det kan understøtte disse rum, så du således både har fysiske og digitale læringsrum. Nedenstående figur illustrerer hvilke typer social software, der understøtter de enkelte læringsøkologiske rum.
LMS = Learning Management System & IM = Instant Messaging (chat)
Interessante artikler af John Seely Brown:
Growing Up Digital: How the Web Changes Work, Education, and the Ways People Learn
Learning, Working & Playing in the Digital Age
The University in the Digital Age
Learning in the Digital Age
LMS = Learning Management System & IM = Instant Messaging (chat)Interessante artikler af John Seely Brown:
Growing Up Digital: How the Web Changes Work, Education, and the Ways People Learn
Learning, Working & Playing in the Digital Age
The University in the Digital Age
Learning in the Digital Age
